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校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
不锈钢雕塑 玻璃钢雕塑 锻铜铸铜雕塑 佛像雕塑 核心价值观雕塑
广场雕塑 校园雕塑 园林雕塑
动植物雕塑 浮雕 石雕
美陈雕塑 游乐园造景雕塑 泡沫雕塑
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